Dans un discours argumentatif écrit ou oral, on donne un ordre à ses arguments: première idée (argument), deuxième idée, etc. Pour cela, on utilise des connecteurs de classement+ on les explique (connecteurs de cause) et on nuance ses idées (dans la deuxième partie notamment) avec les connecteurs de concession, on indique des résultats avec des connecteurs de conséquence..
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Utiliser des connecteurs :
Pour classer les idées : 1) Tout d'abord / D'abord / Pour commencer / En premier lieu ... 2-3) De plus / D'autre part / Par ailleurs / En outre / ...également .... dernière idée) Enfin conclusion: Pour conclure, / En définitive, ...
Expliquer : En effet, ... Ainsi, ...
Pour nuancer, montrer les limites d'un point de vue (concession): Certes, ....mais (= C'est vrai, ... mais....) / Cependant / Pourtant / Néanmoins / Toutefois / Pour autant...
Les conséquences, le résultat : Donc / Par conséquent / C'est pourquoi / C'est la raison pour laquelle ...
©Chrystel Savourat-Sreng, http://vivelefle@jimdo.com |
Exercice 1: associez les connecteurs de sens équivalent.
Exercice 2 : Trouvez les connecteurs qui correspondent.
Exercice 3: classez les connecteurs.
Exercice 4: complétez avec le bon connecteur.
Exercice 5: complétez le texte avec les connecteurs.
Activité en classe avec le professeur: imaginez une suite logique aux phrases proposées.